四川省多措并重着力减轻中小学教师非教育教育担负

  四川省将推动中小学教师减负与整治为底层减负相结合，作为省委教育作业领导小组要点作业，坚持常抓不懈，久久为功，体系研究安置，狠抓作业执行，着力推动教师悉心教育、静心育人。

  本年4月，中心教育作业领导小组秘书组安置专项整治作业后，四川省立即行动，于4月28日首先印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教育担负营建杰出教育教育环境的告诉》，安置6项要点使命，提出18条刚性要求。树立社会事务进校园事项“白名单”，省级安置进校园事项由43项紧缩至3项。对“进校园”事项做提级办理，县级进校园事项报市（州）教育作业领导小组批阅，市（州）进校园事项报省级教育作业领导小组批阅。在省厅官网发布省、市、县三级教师减负告发热线条，严控社会事务进校园。坚持全省“一盘棋”，组成11个作业组，采纳“四不两直”方法，对一切市（州）减轻中小学教师担负特别是标准社会事务进校园作业进行全掩盖核对。

  4月29日，四川省委教育作业领导小组召开会议，专题研究中小学教师减负作业。全省严厉执行省委、省政府印发《四川省中小学教师减负清单》要求，捉住教师减负的关键环节，施行台账办理，采纳“清单制+职责制”方法继续推动执行。省级带头演示，统筹标准涉中小校园教师监察查看评比查核事项，撤销对市（州）教育作业和中小校园的查看评比事项。统筹标准精简相关报表填写，展开学习类APP等专项管理，树立“掩盖全省、统一标准、上下联动、资源同享”的四川教育大数据，15个资源目录完结与省同享交流网站的数据接入，让底层教师少跑腿、数据多跑路。建造使用四川省教师专业展开渠道，有很大成效防止重复遴派教师训练。统筹标准抽调借用中小学教师，展开抽调借用中小学教师专项整理，全省中小学教师抽调借用数量由2023年的2843人削减至53人，削减98.1%。

  加强查核点评，把减轻中小学教师非教育教育担负列入教育督导内容，作为党政领导班子和有关领导干部归纳查核点评、奖惩任免的参阅是根据。将2023年中小学教师减负作为专项事务查核，归入省管领导班子和领导干部年度查核。21个市（州）中，有11个查核为优异，7个查核杰出，3个查核合格。成都市首先完成无纸化申报评定职称；泸州市将监察查看事项削减至3项；绵阳市树立中小学教师减负作业季报、作业考评和职责追查准则；眉山市会集整理构成《中小校园进校园活动清单》，削减进校园事项60%以上；绵阳市树立中小学教师减负作业季报、考评和职责追查准则；广安市清晰除年终绩效查核外不再组织专项查核；达州市催促校园充沛的发挥作用，可以行政办公室处理的事项决不允许推给教师个人；巴中市拟定教师训练清单，树立教师训练台账，防止重复穿插训练；资阳市拟定加强教育体育干部挂职作业的施行主张，最大极限削减借用干部。

  要点关怀关爱，对中小学教师暑期减负作业进行专题安置，着重不得在假日强制组织中小学教师参与节目排练、迎评迎检等非教育教育作业，防止在假日中频频、多头、泛化组织中小学教师会集训练，让教师在假日中张弛有度，自主充电蓄能。完善中小学教师减负监测、告发、核对、通报、约谈、曝光等机制，以教师减负为关键词，动态监测网络言论状况，逐级树立涉教师减负事情信息陈述准则和应急处置机制。继续宣扬各地各校教师减负经历做法和优异事例，以文件或简报方法先后印发全省中小学教师减负典型事例22个，四川省眉山市减轻中小学教师担负有关做法在全国中小学党组织书记校长训练班上被点名表彰，全省有关做法被央广网、我国新闻网等威望媒体转载报导，我国教育报在头版作了专题报导，构成减轻中小学教师非教育教育担负杰出言论气氛。